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兒童發展資訊

v孩子發展的過程之中,有許多過程是你我皆經歷過的,但因為我們已經長大成人,所以我們較高階的認知經驗會取代年幼時的知覺處理經驗。所以不了解孩子是正常的,不需要感到挫折。我們能認識孩子在幼年時的認知模式及知覺處理方式,可以幫助我們理解孩子的動機,並且提供適性適能的環境因素。

v本文擷取自<All for Kids 兒童職能治療師 吳宜燁>,閱讀全文

v自閉症患者的相互注意協調能力(Joint Attention, 簡稱JA)發展存在特異的障礙,相較於其他障礙,自閉症孩童更少有主動引發相互注意協調的行為,如注視、指出、展示,且較少對成人做出反應。因為相互注意協調能力的影響層面極大,且和自閉症患者是否可成功適應社會相關,是為臨床介入自閉症孩童的重點。

v本文擷取自<婕瑋的職能治療心得筆記>,閱讀全文

v幼兒色盲以「紅綠色盲」占大多數,在紅綠色盲的幼兒眼中,紅色或綠色看來都像是黃色或褐色,至於「藍黃色盲」與「全色盲」的機率則偏低。因此,我們可以依此為指標,初步判斷孩子是否有色盲的問題。

v本文擷取自<兒童遊戲窩>,閱讀全文