教案資訊
v 介入目標:透過握筆器的視覺和觸覺引導, 讓孩子將手指擺放在適當的位置上,呈現書寫時較有效率的姿勢。
v 使用媒材:打洞器、市售握筆器。
v 活動介紹:大拇指的洞要比食指的洞高一點,因此右撇子的握筆器右邊的洞要打高一點,左撇子則是左邊的洞要高一點。高1/3~1/2個洞就好,太高或太低運筆時較難施力,反而容易用代償的姿勢握筆哦!
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v 介入目標:透過握筆器的視覺和觸覺引導, 讓孩子將手指擺放在適當的位置上,呈現書寫時較有效率的姿勢。
v 使用媒材:打洞器、市售握筆器。
v 活動介紹:大拇指的洞要比食指的洞高一點,因此右撇子的握筆器右邊的洞要打高一點,左撇子則是左邊的洞要高一點。高1/3~1/2個洞就好,太高或太低運筆時較難施力,反而容易用代償的姿勢握筆哦!