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電話號碼

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週一, 02 十二月 2019 09:19 Written by 


v家庭充權 教案DIY分享
v兒童職能治療師 吳宜燁  

教案資訊

介入目標:是否有些孩子在寫功課或是聽講時老是不懂題意,這時我們就請孩子多唸幾次,唸到懂為止!這些時候,其實孩子的工作記憶可能是孩子無法好好學習的主要原因。

當我們在聽別人說話時,其實一開始並不知道別人要說什麼,我們必須一個字一個字的聽,並且記下來,再組合成句子,最我們才會懂得對方的意思,而這樣的過程就是工作記憶的展現。

工作記憶不好的孩子,只好使用短期記憶來彌補!所以,本來不懂的題意一直唸、唸很多次,就會懂了。但是如果孩子一直使用短期記憶來彌補工作記憶,就會花太多精力在記憶上面----結果就是:耐力、工作品質、正確率都下降。

透過這個活動,將視覺輸入轉換為書寫輸出,密碼越長所需記憶的數量越多,逐漸增加工作記憶的容量。

使用媒材:數字片、鉛筆、白紙

活動介紹:由家長按電話號碼,請孩子寫出剛剛所撥的號碼。過程中強調的是孩子的工作記憶,所以如果孩子答錯或是寫不出來,請再出新的題目。不需要糾正,只需要提醒孩子盡量記。

 

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Read 395 times Last modified on 週二, 10 十二月 2019 06:06