教案資訊

v 介入目標：利用虎夾的三角形狀，使孩子在握筆時自然的呈現三指抓握的姿勢。此外，虎夾的重力會使得孩子在運筆時將長長的虎夾筆靠在虎口上，避免寫久運筆變成前傾的姿勢。而我們若想要調整孩子運筆的方向，就可以透過虎夾的後端來操作，替代掉包住孩子的手，因為包住孩子的手很容易讓孩子變成全握的方式執筆，而不是用手指握住筆。

透過圓點貼紙的厚度，能夠讓孩子在書寫時有本體覺的引導；寫在桌子上，也可練習橡皮擦的使用。

v 使用媒材：虎夾、鉛筆、圓點貼紙。

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