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數量的分合

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週四, 24 十月 2019 09:39 Written by 


v家庭充權 教案DIY分享
v兒童職能治療師 吳宜燁  

教案資訊

介入目標:利用視覺引導的方式幫助孩子學習數量的概念,以及數量分合的關係

使用媒材:列著數字的紙張、方塊

活動介紹:透過不同顏色的方塊代表兩個數字的數量概念,依序擺放到數字格中,全部放完,放到最後一個數字代表總共有幾個。

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