教案資訊
v 介入目標:孩子的學習是循序漸進的,透過在牆面寫字增加手腕穩定度的練習,而經由模仿可以學習正確的筆畫順序。
v 使用媒材:簽字筆、牆面。
v 活動介紹:透過描虛線、實線、擦拭的方式,讓孩子練習書寫動作和記憶筆順。題目可以替換為數字、注音、字母等簡單符號,大約三筆劃左右。
教案資訊
v 介入目標:孩子的學習是循序漸進的,透過在牆面寫字增加手腕穩定度的練習,而經由模仿可以學習正確的筆畫順序。
v 使用媒材:簽字筆、牆面。
v 活動介紹:透過描虛線、實線、擦拭的方式,讓孩子練習書寫動作和記憶筆順。題目可以替換為數字、注音、字母等簡單符號,大約三筆劃左右。