教案資訊
v 介入目標:透過正反面貼貼紙,增加轉換性注意力和執行功能(工作記憶、心理彈性、抑制功能)的經驗,同時也練習到手部操作以及視知覺。
v 使用媒材:貼紙、紙、筆。
v 活動介紹:進行活動時,我們需要兩個題目。例如正面-紅紅藍藍紅紅藍藍/反面-藍藍綠綠藍藍綠綠,正反面的題目就是項鍊在正反面的顏色順序。因此為了整齊的貼出項鍊,每貼一個貼紙就必須翻面貼另一面的題目。
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v 介入目標:透過正反面貼貼紙,增加轉換性注意力和執行功能(工作記憶、心理彈性、抑制功能)的經驗,同時也練習到手部操作以及視知覺。
v 使用媒材:貼紙、紙、筆。
v 活動介紹:進行活動時,我們需要兩個題目。例如正面-紅紅藍藍紅紅藍藍/反面-藍藍綠綠藍藍綠綠,正反面的題目就是項鍊在正反面的顏色順序。因此為了整齊的貼出項鍊,每貼一個貼紙就必須翻面貼另一面的題目。